Pla de desenvolupament i aplicació de la intel·ligència artificial
Centre de Formació Professional Integrada Institut Francesc Vidal i Barraquer i Escola de Formació de la Cambra de Comerç de Tarragona
Una estratègia plurianual per integrar la IA en l’aprenentatge, la gestió acadèmica i el desenvolupament econòmic del Camp de Tarragona.
Els profunds canvis que la intel·ligència artificial ja genera en l’àmbit educatiu fan necessari anticipar-se i preparar el centre per integrar aquesta tecnologia de manera efectiva en els processos d’ensenyament i aprenentatge. La selecció en la convocatòria de Centres d’Excel·lència en Intel·ligència Artificial és una oportunitat per liderar aquesta transformació i esdevenir un referent en innovació educativa.
El pla vol aprofitar les eines i els recursos basats en IA per millorar la qualitat de l’aprenentatge amb experiències més personalitzades, adaptatives i competencials. La tecnologia ha de facilitar el progrés de l’alumnat, la retroacció immediata i l’adquisició d’habilitats clau per al futur laboral.
L’estratègia reforçarà les competències digitals, comunicatives i de pensament crític, així com l’autonomia, la creativitat i la resolució de problemes. L’objectiu final és millorar la motivació, el rendiment acadèmic i les oportunitats d’inserció laboral.
Un pol educatiu, empresarial i tecnològic per al territori
Consolidar el CFPI FVIB-EFCT com el principal pol del Camp de Tarragona capaç d’integrar la IA en la formació professional, la gestió acadèmica i el desenvolupament econòmic.
Transformació educativa
Aprenentatges més personalitzats, pràctics i adaptats a les necessitats del mercat.
Professionalització i ocupabilitat
Orientació, intermediació laboral i desenvolupament de talent amb el suport de la IA.
Ecosistema educatiu i empresarial
Aliances amb instituts, empreses i institucions per impulsar projectes, transferència tecnològica i innovació.
Transformació compartida i especialització de cada centre
Objectius globals
- Implantar solucions d’IA en els processos acadèmics, pedagògics i administratius.
- Formar alumnat i professorat en competències digitals i d’IA.
- Ampliar els serveis d’orientació i ocupació basats en dades.
- Reduir les càrregues administratives.
- Potenciar la col·laboració territorial.
Institut Francesc Vidal i Barraquer
- Integrar la IA en totes les famílies professionals i els estudis de Batxillerat.
- En els estudis de Batxillerat s’ha creat una matèria específica d’intel·ligència artificial.
- Facilitar al professorat de Batxillerat i Cicles Formatius l’accés a les píndoles formatives i als tallers d’intel·ligència artificial.
- Utilitzar dades per millorar l’atenció a l’alumnat, detectar l’abandonament i reforçar l’orientació.
- Aprofitar l’experiència del centre en emprenedoria i innovació.
Escola de Formació de la Cambra
- Connectar formació i teixit empresarial amb eines d’IA.
- Facilitar al professorat de l’Escola de Formació de la Cambra de Comerç de Tarragona l’accés a les píndoles formatives i als tallers d’intel·ligència artificial.
- Desenvolupar microcredencials d’IA per a treballadors i empreses.
- Promoure projectes d’innovació amb la comunitat empresarial.
Àmbits d’aplicació de la IA
Docència i aprenentatge
Assistents virtuals a Moodle, formació asíncrona, materials generats amb IA, plataformes adaptatives i suport transversal a l’aula.
Disseny de proves formals que garanteixin l’autoria humana i l’ús legítim de les eines.
Gestió acadèmica i administrativa
Chatbots per a matrícula, orientació i preguntes freqüents; documents administratius automàtics; anàlisi de dades d’alumnat, demanda, horaris, absentisme i rendiment.
Instituts, empreses i inserció laboral
Projectes compartits, matching de perfils i ofertes, anàlisi del mercat laboral, recomanació d’itineraris i optimització de pràctiques i convenis.
Transferència al territori
Formació contínua per a empreses, jornades i laboratoris d’innovació, models d’IA a mida i consultoria lleugera per a pimes amb participació del centre.
Documents automàtics, ERP intel·ligents i BI amb Power BI i IA.
Campanyes digitals, anàlisi de clients, predicció de vendes i informes.
Models d’IA i machine learning, programació i integració d’API.
Disseny d’activitats, perfils d’usuaris i informes automatitzats.
Un pla intern per a tota la comunitat
Tres nivells de progressió
Inicial: eines generatives, aplicació a classe i bones pràctiques.
Intermedi: activitats amb IA i plataformes adaptatives.
Avançat: dades, machine learning educatiu i lideratge digital.
El professorat de Batxillerat i Cicles Formatius, juntament amb el professorat de l’Escola de Formació de la Cambra de Comerç de Tarragona, té accés a les píndoles formatives i als tallers d’intel·ligència artificial.
Competència i acreditació
Competència digital bàsica i avançada, cursos d’IA per famílies professionals, certificacions i microcredencials compartides.
En els estudis de Batxillerat s’ha creat una matèria específica d’intel·ligència artificial.
Administració intel·ligent
Automatització de tasques, gestió de CRM i ERP intel·ligents i millora de l’atenció a l’usuari.
Tecnologia segura i nous espais d’innovació
Necessitats comunes
- Servidors interns amb models d’IA.
- LMS intel·ligent amb Moodle i connectors d’IA.
- Sistemes de dades integrats i ERP.
- Xarxa segura amb protocols de protecció de dades reforçats.
- API de connexió entre l’Institut i la Cambra per compartir dades de manera regulada.
Nous espais
IA Lab Vidal i Barraquer
Espai per a docència, recerca i prototipatge.
Hub Cambra d’Innovació
Espai empresarial per desenvolupar projectes reals amb estudiants.
Ètica, protecció de dades i responsabilitat compartida
Comitè Conjunt d’IA
Direccions de l’IFVB i l’EFCT, coordinacions digital i pedagògica i Consell de Direcció.
Funcions
- Validar eines i projectes.
- Revisar l’impacte pedagògic i organitzatiu.
- Assegurar el compliment normatiu.
- Definir la política d’ús.
Documents essencials
- Política d’ús responsable.
- Protocol d’avaluació amb IA.
- Informe de riscos i mitigacions.
- Registre de sistemes utilitzats.
Fer visible l’avenç del projecte
Comunitat educativa
Presentació institucional del pla i sessions obertes a famílies.
Seguiment públic
Comunicació regular dels avenços a través del web i les xarxes.
Identitat compartida
Marca conjunta «IA Territori Tarragona — IFVB-EFCT» i sessions amb empreses.
Mesurar l’impacte per millorar
Tres fases de desplegament
Fase 1 · Preparació i pilots
- Constitució del CCIA.
- Espai d’aprenentatge asíncron.
- Formació inicial de professorat i PAS.
- Automatització de convalidacions.
- Pilot de chatbot i documents automàtics.
- Disseny de l’IA Lab i el Hub Cambra.
- Protocols d’ús i ètica.
Fase 2 · Integració
- IA a l’aula i al LMS.
- Sistemes predictius d’abandonament.
- Automatització administrativa completa.
- Orientació professional amb IA.
- Col·laboracions d’innovació amb empreses.
Fase 3 · Consolidació
- Adaptació curricular estructural.
- Expansió d’itineraris i microcredencials.
- Projectes europeus d’innovació.
- Anàlisi avançada de dades.
- Consolidació com a centre referent al territori.
