8març
Avui l'institut ha celebrat la jornada reivindicativa del 8 de març amb un acte simbòlic al pati. S'ha presentat la Comissió de Gènere de l'institut i la bústia lila que es penjarà al hall. En aquesta bústia els alumnes podran fer arribar a la Comissió les seves propostes o inquietuds, al igual que per correu electrònic: comissiogenere@vidalibarraquer.net.
 
També s'ha llegit el manifest redactat pels alumnes de 1r d'animació sociocultural. La pancarta l'han elaborat els alumnes de batxillerat.
 
Durant la resta de la setmana està instal·lat el cub al hall on es pot deixar per escrit les inquietuds, experiències o pensaments sobre aquest tema.

8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març 8març
MercaderiesPerilloses

El dilluns, 4 de març, els alumnes de 2n curs de TIL, juntament amb la professora experta en Transport terrestre, Yolanda Anguera,van tenir una xerrada sobre el Transport especial de Mercaderies Perilloses. La xerrada va ser impartida per part de Javier Torres Royo, Director del Centre de Formació de FEAT, Conseller de Seguretat i formador especialista en Mercaderies Perilloses

Els alumnes van estar en tot moment molt atents i sorpresos dels comentaris de l’ interlocutor.

Des d' aquí agraïm a la FEAT i en especial a Javier Torres per la seva col·laboració i disposició amb l’ institut i el Cicle de Transport i logística.

MercaderiesPerilloses MercaderiesPerilloses MercaderiesPerilloses
DonacioSang

Ahir va ser un d’aquells dies que recordarem durant molt de temps. Per segon any consecutiu, el nostre institut organitzava, conjuntament amb el banc de sang de l’Hospital Joan XXIII, una jornada de donació de sang. Enguany, com a novetat, la donació es va fer en el mateix institut.

Des de les 9h del matí fins a les 18h de la tarda vam tenir 9 llits disponibles amb tot el personal sanitari necessari per a assumir a l’alumnat, professorat i personal  administratiu que s’havien apuntat a donar sang; però no n’hi va haver prou, alguns van haver d’anar a l’hospital per a seguir participant de la jornada.  Amb un total de 165 donacions, i 23 persones que s’hi van oferir però no van poder donar, va ser tot un èxit. Això si, insistim, amb una vegada no n’hi ha prou, així que continuarem amb aquest projecte compromès amb la salut.

Cal agrair a tot el professorat, equip directiu i alumnat que s’han implicat de ple per a que aquesta jornada sigui un èxit, i sobre tot, al personal sanitari que va estar tot el dia pendent de totes les persones donants i tranquil·litzant a qui no havia donat mai, perquè per a molts i moltes aquesta era la primer vegada que donaven sang i ben segur, no serà l'última.

 

DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang DonacioSang
Escornalbou

El dijous 28 de febrer s’ha presentat el Projecte de dinamització del Castell Monestir d’Escornalbou i la figura d’Eduard Toda, realitzat per l’alumnat del CFGS d’Animació Sociocultural i Turística de l’INS F. Vidal i Barraquer de Tarragona.

El projecte és una experiència basada en la metodologia d’Aprenentatge i Servei (APS) en col·laboració amb l’empresa IBER, Arqueologia, Patrimoni i Tursime, S.L., amb l’objectiu de donar a conèixer el Castell Monestir d’Escornalbou, el seu entorn natural i la figura d’Eduard Toda als escolars de diversos nivells educatius.

S’han elaborat cinc propostes que han estat dissenyades, programades, executades i avaluades per l’alumnat de segon curs del cicle d’ASCiT, amb l’assessorament de les professores Isabel Gutiérrez i Pilar Figueras i amb l’orientació, informació i revisió de Laura Bricio i Maria Pérez, responsables d’IBER.

Les activitats es concreten en:

  • La maleta viatgera: una maleta didàctica dirigida a Educació Infantil que treballa els sentits amb el fil argumental dels viatges d’Eduard Toda.
  • Eduard Toda, Influencer: una proposta interactiva lligada a les xarxes socials on l’alumnat de primària haurà d’ajudar a Eduart Toda a resoldre una sèrie de proves seguint les diferents estances del castell-monestir.
  • Dossier pedagògic: activitats lúdico-recreatives i d’aprenentatge que introduirà a l’alumnat de primària al coneixement de la vida d’Eduard Toda i de les dependències del castell-monestir.
  • Misteris a Escornalbou: un joc de cartes on a partir d’històries relacionades amb Eduard Toda, els seus viatges i el castell-monestir, es proposa a l’alumnat resoldre enigmes i misteris elaborant hipòtesis.
  • La carta perduda: amb el fil conductor d’una carta que escriu el rei Alfons II d’Aragó al Canonge Joan de Sant Boi, l’alumnat de secundària haurà de descobrir un tresor demostrant competències de lectura de mapes i orientació pel Camí dels Frares, que envolta el monestir.

L’alumnat ha disposat d’unes setanta hores del seu currículum dins el mòdul de projecte per a elaborar aquestes activitats que es dissenyen en equip.  Aquest projecte pretén posar en pràctica les competències que l’alumnat ha adquirit al llarg dels estudis del cicle formatiu d’Animació Sociocultural i Turística. L’equip docent d’Animació sociocultural i Turística ha intentat des de sempre treballar en projectes reals acollint-se a la metodologia basada en l’Aprenentatge-Servei. D’acord amb aquesta metodologia, la tasca de l’alumnat no queda, en una simulació, en un simple exercici pedagògic, sinó que dona respostes a una demanda amb unes necessitats reals.

Podeu veure també l'article que hi ha publicat al diari Reus Digital: http://reusdigital.cat/noticies/el-camp/alumnes-dfp-fan-un-projecte-dinamitzar-escornalbou-i-la-figura-de-toda

Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou Escornalbou