Consulta la nostra oferta formativa

Ahir, 29 d’abril, l’alumnat de Gestió Administrativa va deixar les aules per traslladar-se a Guissona, el cor de bonÀrea Agrupa. L’objectiu? Veure en viu com es gestiona una de les corporacions més potents de Catalunya, amb una plantilla que supera els 4.800 treballadors.

El que fa especial bonÀrea és la seva capacitat per gestionar el cicle complet de producció sense intermediaris. Durant la jornada, el nostre alumnat va poder analitzar com s'articulen els processos administratius, logístics i de recursos humans que fan possible que un producte passi de la granja a la botiga amb una eficiència màxima.

La visita va ser una immersió total en la operativa diària del grup:

• Recorregut en trenet elèctric: Una ruta panoràmica per les instal·lacions industrials (envasat, producció de llet i els impressionants assecadors de pernils).
• Procés productiu: Explicació de la integració vertical (del camp al consumidor).
• Visió estratègica: Projecció d'un audiovisual sobre la història i l'evolució del grup des dels seus orígens.
• Àrea comercial i bufet: Per finalitzar, el grup va visitar la zona comercial de Guissona per entendre la gestió del punt de venda i gaudir del seu famós bufet lliure.

Iniciatives com aquesta permeten que l'alumnat de GA visualitzi conceptes teòrics en un entorn real de gran escala. Entendre com es coordina la producció, el transport i la venda final d'una gran empresa és clau per al seu futur professional en l'àmbit de la gestió.

Moltes gràcies a l’equip de bonÀrea Agrupa per l'acollida i per mostrar-nos la força del capital català!

L’alumnat d’Administració i Gestió va assistir dilluns passat a la xerrada impartida per la Sandra Climent sobre màrqueting. 

La Sandra va compartir la seva experiència com a professional en l’àrea de Màrqueting de l’empresa Pazy, @pazy_es, una funerària digital que ha aconseguit canviar la manera sobre com parlar de la mort, un tema tabú per la societat actual.

Durant la sessió, la Sandra va explicar els principis bàsics del màrqueting aplicat a l’empresa, posant especial èmfasi en la importància d’entendre el client i adaptar les estratègies a les seves necessitats. A través d’exemples pràctics de la seva feina a Pazi, la ponent va mostrar com es desenvolupen campanyes reals, en funció de l’objectiu que es vol aconseguir.

Des del centre, es valora molt positivament aquesta activitat, ja que apropa el món laboral als estudiants i complementa la seva formació acadèmica amb experiències reals. Iniciatives com aquesta reforcen el vincle entre l’educació i l’empresa, oferint als joves una visió més clara del seu futur professional.

Gràcies Sandra, per haver-ho compartit amb nosaltres, @sandracliment

L’alumnat de 2n d’Educació Infantil ha viscut una experiència molt especial amb el viatge formatiu a Vic, ciutat educadora, els dies 25, 26 i 27 de març.

Han estat tres dies intensos, plens d’aprenentatge, però també de convivència, riures i moments compartits que, sens dubte, quedaran com un molt bon record d’aquesta etapa.

Durant l’estada, vam tenir una xerrada sobre el projecte educatiu de les escoles bressol municipals de Vic, així com les posteriors visites a aquests centres, on han pogut conèixer de primera mà metodologies i pràctiques educatives reals. També vam visitar la Universitat de Vic, on vam poder apropar-nos a metodologies com la Montessori i veure espais pensats per a l’educació dels més petits, amb especial atenció a l’aula/laboratori Teresa Buscart.

Així mateix, vam fer una visita a la Biblioteca Pilarín Bayés, un espai modern, viu i molt pensat per a les persones, que ens va fer reflexionar sobre com els equipaments educatius poden esdevenir llocs de trobada, creativitat i aprenentatge compartit.

A més, vam conèixer un espai familiar, ampliant la mirada sobre els diferents serveis que acompanyen la petita infància i les seves famílies.

Més enllà de totes les visites, el viatge ha servit per fer pinya entre els tres grups, conèixer-nos millor i compartir temps fora de l’aula, cosa que ha estat molt enriquidora per a tothom.

Volem fer una menció molt especial a totes les professionals que ens han acompanyat aquests dies, especialment a les coordinadores de les tres llars municipals la Roser Alemany, la Marta Faja i la Meritxell Castro però, sobretot, a la Marta, que ha estat sempre al nostre costat, cuidant cada detall i fent que ens sentíssim còmodes i ben acompanyades, participant amb nosaltres en cada moment del procés i de la formació, amb una atenció i una qualitat humana excel·lents.

Sense cap dubte, una experiència que ens emportem per sempre.

L’alumnat de 2n de TAPSD (Atenció a Persones en Situació de Dependència) ha tingut l’oportunitat de visitar la Fundació L'Olivera, situada a Vallbona de les Monges, en una experiència formativa que ha anat molt més enllà d’una simple sortida educativa.

Aquesta entitat desenvolupa la seva activitat amb l’objectiu d’afavorir la promoció personal i la integració social de les persones amb discapacitat, mitjançant eines assistencials, terapèutiques i educatives en un espai de vida i treball que es defineix com a inclusiu. Durant la visita, l’alumnat va poder conèixer de primera mà el projecte gràcies a l’acollida de l’equip, que ens va explicar el funcionament i els valors que sustenten la seva tasca.

L’experiència ha permès aprofundir en l’aprenentatge sobre iniciatives de caràcter social, posant en relleu la importància de la inclusió com a element clau per construir una societat més cohesionada i justa. També s’ha posat en valor el fort vincle amb l’entorn i el món rural, entès com un espai d’oportunitats i de desenvolupament personal i col·lectiu.

A més, l’alumnat va poder descobrir que aquest espai acull diversos projectes laborals i de voluntariat, i que, alhora, és la llar de persones amb diversitat funcional, fet que reforça el seu model de vida comunitària i inclusiva. La visita a les instal·lacions i el contacte directe amb les persones que hi treballen i viuen van contribuir a una comprensió més profunda de la realitat i del valor social d’aquest projecte.

Finalment, l’activitat va incloure una degustació dels seus olis d’alta qualitat, que va ser una experiència única i exquissita. A més, vam tenir accés a la botiga per tal de poder comprar qualsevol dels productes que eleaboren i, d’aquesta manera, l’alumnat també va poder contribuir activament a un model de consum basat en el comerç just, solidari, de proximitat i de KM 0.

En conjunt, aquesta sortida ha estat una experiència enriquidora que connecta l’aprenentatge acadèmic amb la realitat social i territorial, fomentant valors essencials per al futur professional i personal de l’alumnat.