El grup d’ADIR ha realitzat una sortida formativa a l’Escola Internacional de Protocol de Barcelona (@eip_barcelona), una experiència enriquidora que ens ha permès aprofundir en el món del protocol, l’organització d’esdeveniments i la comunicació institucional.

Durant la visita, l’alumnat ha pogut conèixer directament les diferents sortides professionals vinculades al protocol empresarial, institucional i social. El personal de l’escola ens ha ofert dues xerrades de caràcter pràctic sobre la importància del protocol en diferents àmbits professionals, així com sobre les competències necessàries per treballar en aquest sector.

Han pogut veure de primera mà aspectes relacionats amb la imatge personal, l’organització d’actes i les normes bàsiques de cortesia professional. Aquesta activitat ha permès connectar els continguts treballats a l’aula amb situacions reals del món laboral.

La sortida ha estat una oportunitat molt valuosa per ampliar horitzons acadèmics i professionals, així com per conèixer nous itineraris formatius que poden esdevenir una opció de futur per al nostre alumnat.

Des del centre volem agrair a l’Escola Internacional de Protocol de Barcelona la seva acollida i la predisposició per compartir la seva experiència amb el nostre grup d’ADIR.

Un equip de tres alumnes del cicle de Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma (DAM) de l’Institut Francesc Vidal i Barraquer ha assolit una fita extraordinària en l’àmbit de la ciberseguretat. En una competició d'alt nivell a la plataforma internacional d'entrenament Hack The Box, el nostre alumnat ha obtingut uns resultats que els situen a l'elit tecnològica:

• 🥇 1a posició a Espanya

• 🌍 33a posició a nivell mundial

Aquest èxit, fruit del treball en equip, no és només un reconeixement al seu domini tècnic, sinó també a la seva capacitat de resolució de problemes i a la seva constància en entorns d’aprenentatge reals i altament competitius. Hack The Box és una de les plataformes més exigents del món per a l'entrenament de professionals de la seguretat informàtica, fet que dóna encara més valor a aquestes posicions.

Des de l’institut, volem transmetre la nostra més sincera enhorabona als tres alumnes per la feina feta. Resultats com aquest refermen la qualitat de la formació impartida als nostres cicles d'Informàtica i el compromís del centre amb la preparació dels futurs professionals del sector tecnològic.

Enhorabona, equip! Sou un orgull per al Vidal!

L’alumnat de 1r d’ADIR ha anat al Departament de Protocol de l’Ajuntament de Tarragona, una experiència que els ha permès conèixer de primera mà el funcionament intern d’aquesta àrea clau de la institució municipal.

Durant la jornada, l’equip de Protocol —representat per la Montse i la Roser— ha explicat a l'alumnat quines són les funcions principals del departament i com s'organitza un acte institucional des de la fase inicial de planificació fins a la seva execució final. L’alumnat ha pogut descobrir com es defineixen els objectius de cada esdeveniment, com es coordinen els diferents serveis implicats i quina importància tenen aspectes com l’ordre de precedències, la comunicació institucional i la imatge pública.

La visita també ha comptat amb la participació de l’alcalde de Tarragona, el Sr. Rubén Viñuales, que ha compartit amb l’alumnat la seva visió sobre el paper del protocol en la representació institucional i en la relació entre l'administració pública i la ciutadania. La seva intervenció ha posat en relleu la importància de la professionalitat, la planificació i el rigor en l’organització d’actes oficials.

A més, l'alumnat ha tingut l’oportunitat de conèixer diversos elements vinculats a la imatge corporativa municipal, així com espais representatius de l’edifici consistorial, fet que ha contribuït a contextualitzar els continguts teòrics treballats a l'aula.

Aquesta activitat s’emmarca dins les accions formatives orientades a apropar l'alumnat a l'entorn professional real, facilitant l’aprenentatge experiencial i reforçant les competències relacionades amb el protocol i la comunicació institucional. La visita ha estat valorada molt positivament per l'alumnat, que destaquen l’interès i la utilitat pràctica dels continguts treballats.