Alguns exemples que ja es poden llegir són:
« Admiro... ma mare, per ser una lluitadora, per haver viscut la violència de gènere de primera mà i haver-se’n sortit, per ser mare i pare, per no haver-se enfonsat mai»
«Admiro... a todas i cada una de las mujeres que me han hecho ser mejor, gracias. Porque sin vosotras nada podría haber sido posible»
«Admiro... a Fatima Mernissi, escritora que dedicó sus obras a la condición femenina en las sociedades musulmanas»
«Admiro... a todas las mujeres del mundo por vuestra capacidad natural de crear, organizar, saber disfrutar de la vida y tot lo que nos rodea»
«Admiro... la meva mare!! Perquè és una heroïna!! Tot el que ha aconseguit ella sola!! Un exemple a seguir!!»
«Admiro... totes les lluitadores de càncer»
«Admiro... totes les dones que lluiten pels seus drets i llibertats i les meves mare i àvia, que sempre estan en els moments difícils de la meva vida. Gràcies!»

El dimarts 3 de març, els alumnes de 2n curs de TIL, juntament amb la professora experta en transport terrestre Yolanda Anguera, van tenir una xerrada sobre el Transport Especial de Mercaderies Perilloses, un tipus de transport molt important en la nostra zona. Els alumnes van rebre una formació referent a l'ADR, la classificació, la identificació i la senyalització del transport, la documentació, les responsabilitats, les funcions del conseller de seguretat en les empreses, etc. La xerrada va ser impartida per part de Javier Torres Royo, Director del Centre de Formació de FEAT, Conseller de Seguretat i formador especialista.

Els alumnes van estar en tot moment molt atents i sorpresos dels comentaris de l’interlocutor.

Des d'aquí agraïm a la FEAT i en especial a Javier Torres la col·laboració i disposició amb l’institut i el cicle de Transport i Logística.

L’alumnat hi participa posant un gomet en el tipus de violència que ha viscut en primera persona, distingint per colors els gomets per a nois i per a noies, com quedarà omplert?

Usen la metàfora de l'iceberg per explicar una realitat que resulta invisible per a la majoria de persones, ja siguin homes o dones. Un model d'Amnistia Internacional que es pot aplicar a qualsevol lloc del món, perquè no hi ha cap lloc del planeta on s'hagi erradicat la violència contra les dones pel fet de ser-ho.
A la part visible de l'iceberg, a la punta, hi ha els assassinats, la violència explícita. Però hi ha tota la massa de gel submergida de l'iceberg, invisible, amagada sota l'aigua, allò que només veus si et capbusses. Estem parlant de l'humor o el llenguatge sexista o la invisibilització de les dones, per exemple, en llocs de poder. En la zhi ona intermèdia de l'iceberg hi trobem humiliacions en públic o privat, el menyspreu o el xantatge emocional, formes que actuen a escala psicològica de la dona i que no s'acostumen percebre socialment com a violències masclistes.

Des de la Comissió de GènereS hem recollit les propostes de cançons feministes reivindicatives que la comunitat educativa ens ha fet arribar, a vegades a títol personal i d’altres en representació del grup classe. És una forma d’aturar-nos uns minuts a reflexionar sobre quin tipus de música escoltem i quins valors es transmeten. És important el missatge que es dona i per això les volem fer visibles la setmana del 8 de març.

La música sonarà a les entrades i sortides, tant de matí com de tarda. Per fer participar més l’alumnat, s’han responsabilitzat de ser ells i elles qui s’encarreguin de posar les cançons.

Grups com Roba Estesa, Tribade, Rosalia, Tremenda Jauría, Aspencat, entre d’altres, alçaran les veus en el nostre centre. Ens farem escoltar!!