L'alumnat de GA i GAJ han exposat els projectes, alineats amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), i que han presentat al concurs The Challenge by #EduCaixa. Al llarg del curs, han desenvolupat, en equip, una iniciativa per donar resposta a un desafiament de la societat vinculat amb els ODS.
L’estada s’ha realitzat a la Robin Institution, un centre educatiu reconegut pel seu enfocament innovador i el seu compromís amb l’acompanyament personalitzat de l’alumnat en totes les etapes educatives, posant l’accent en una mirada integral i centrada en la persona. Al llarg d’aquesta setmana, les professores han pogut conèixer de prop l’organització del sistema educatiu francès, les metodologies docents, la gestió dels espais formatius i l’atenció als alumnes.
Un dels punts més destacats ha estat l’acollida rebuda per part de l’equip del centre. La direcció, la coordinadora de mobilitat, el professorat, l’alumnat i els serveis externs han mostrat una gran disponibilitat i interès per compartir bones pràctiques i establir vincles de col·laboració.
A més de la part pedagògica, l’estada ha permès gaudir de la riquesa cultural i històrica de la ciutat de Vienne, una localitat plena d’encant al cor de la regió d’Auvergne-Rhône-Alps.
Aquesta experiència ha estat altament enriquidora tant a nivell professional com personal, i reafirma la importància de continuar impulsant la internacionalització en la formació professional, fomentant l’intercanvi de coneixements i ampliant horitzons per a tota la comunitat educativa.
El passat 29 de maig de 2025, el Palau de Congressos de Tarragona es va omplir d’alegria, emoció i il·lusions durant la celebració de la Festa Finalista 2025, un esdeveniment molt especial que va reunir alumnat, famílies, professorat per acomiadar una etapa educativa.
L’acte es va desenvolupar en dues cerimònies diferenciades per tal d’acollir tots els grups que enguany finalitzen els seus estudis:
A les 17.00 h es va celebrar la graduació de l’alumnat de les famílies professionals: Informàtica i comunicacions i Comerç i màrqueting.
A les 19.00 h, va ser el torn dels estudiants de Batxillerat, de la família de Administració i Gestió i Serveis socioculturals i a la comunitat.
Ambdues cerimònies van estar marcades per una gran càrrega emocional, paraules de reconeixement i agraïment, i moments de complicitat entre alumnat i professorat. També es va comptar amb la participació especial del cantant Xavier Príncep i el seu grup Soberttempo, que van posar la banda sonora perfecta a una tarda tan significativa.
A més, l’alumnat del cicle d’Animació Sociocultural i Turística va oferir una actuació dinàmica i creativa que va contribuir a fer l’acte encara més especial i participatiu, mostrant tot el seu talent i compromís.
L’acte va servir no només per acomiadar una etapa formativa, sinó també per obrir les portes a un futur ple d’oportunitats. Des del centre volem expressar el nostre orgull per tot el que l’alumnat ha aconseguit i, sobretot, el nostre desig de veure’ls créixer, tant professionalment com personalment, en els camins que escullin a partir d’ara.
Us desitgem molta sort en aquesta nova etapa que ara comença. Continueu perseguint els vostres somnis amb la mateixa empenta, il·lusió i dedicació amb què heu arribat fins aquí. El futur és vostre!
El passat 19 de maig de 2025, l’empresa tecnològica Inetum va organitzar un Hackató adreçat a l’alumnat dels Cicles Formatius de Grau Superior d’Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa perfil Ciberseguretat (ASIXC), ASIX, Desenvolupament d’Aplicacions Multiplataforma (DAM) i Desenvolupament d’Aplicacions Web (DAW) de l’Institut Francesc Vidal i Barraquer de Tarragona.
L’esdeveniment, celebrat en un ambient dinàmic i col·laboratiu, va desafiar els participants a trobar solucions tecnològiques innovadores als reptes proposats, tot en un temps limitat.
Al llarg del matí, els estudiants van treballar en equips multidisciplinaris, posant en pràctica els coneixements tècnics adquirits al llarg dels cicles i desenvolupant habilitats transversals com ara la comunicació, la presa de decisions i la gestió del temps. En tot moment, van comptar amb l’acompanyament i l’assessorament de mentors d’Inetum, que els van guiar en el procés creatiu i tècnic de resolució de problemes.
Va ser una experiència enriquidora, intensa i motivadora per a tot l’alumnat participant, que no només va permetre aplicar els continguts apresos en un entorn realista, sinó que també va reforçar el vincle entre el món educatiu i el sector tecnològic. Iniciatives com aquesta posen en valor la formació professional i demostren el compromís d’empreses com Inetum amb el foment del talent i la innovació entre les noves generacions.
