L’alumnat de 2n de TAPSD (Atenció a Persones en Situació de Dependència) ha tingut l’oportunitat de visitar la Fundació L'Olivera, situada a Vallbona de les Monges, en una experiència formativa que ha anat molt més enllà d’una simple sortida educativa.

Aquesta entitat desenvolupa la seva activitat amb l’objectiu d’afavorir la promoció personal i la integració social de les persones amb discapacitat, mitjançant eines assistencials, terapèutiques i educatives en un espai de vida i treball que es defineix com a inclusiu. Durant la visita, l’alumnat va poder conèixer de primera mà el projecte gràcies a l’acollida de l’equip, que ens va explicar el funcionament i els valors que sustenten la seva tasca.

L’experiència ha permès aprofundir en l’aprenentatge sobre iniciatives de caràcter social, posant en relleu la importància de la inclusió com a element clau per construir una societat més cohesionada i justa. També s’ha posat en valor el fort vincle amb l’entorn i el món rural, entès com un espai d’oportunitats i de desenvolupament personal i col·lectiu.

A més, l’alumnat va poder descobrir que aquest espai acull diversos projectes laborals i de voluntariat, i que, alhora, és la llar de persones amb diversitat funcional, fet que reforça el seu model de vida comunitària i inclusiva. La visita a les instal·lacions i el contacte directe amb les persones que hi treballen i viuen van contribuir a una comprensió més profunda de la realitat i del valor social d’aquest projecte.

Finalment, l’activitat va incloure una degustació dels seus olis d’alta qualitat, que va ser una experiència única i exquissita. A més, vam tenir accés a la botiga per tal de poder comprar qualsevol dels productes que eleaboren i, d’aquesta manera, l’alumnat també va poder contribuir activament a un model de consum basat en el comerç just, solidari, de proximitat i de KM 0.

En conjunt, aquesta sortida ha estat una experiència enriquidora que connecta l’aprenentatge acadèmic amb la realitat social i territorial, fomentant valors essencials per al futur professional i personal de l’alumnat.