L’alumnat de 2n A i 2n B del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació Infantil ha realitzat una sortida formativa a la Llar d’Infants Botafoc del Vendrell, amb l’objectiu d’apropar-se a la realitat professional del seu futur àmbit laboral.

El director del centre, el Josep Maria, juntament amb el seu equip educatiu, va acollir molt amablement l’alumnat i els va oferir una explicació detallada del projecte pedagògic de la llar d’infants, així com una visita guiada per les diferents instal·lacions. Durant la visita, es van compartir els valors educatius del centre, la seva manera d’entendre l’educació infantil i l’organització del dia a dia amb els infants.

Al llarg de la jornada, l’alumnat va poder observar de primera mà el funcionament quotidià d’una llar d’infants, documentar l’experiència i intercanviar impressions amb les educadores, que van respondre amb entusiasme totes les preguntes plantejades. Aquesta interacció directa va permetre enriquir els aprenentatges i relacionar els continguts treballats a l’aula amb situacions reals de la pràctica educativa.

Sens dubte, ha estat una experiència molt enriquidora i profitosa, que contribueix a la formació integral dels futurs professionals de l’educació infantil i els ajuda a consolidar la seva vocació i competències professionals.

El passat 5 d’octubre, l’alumnat de 1r del cicle formatiu de Gestió Administrativa en l’àmbit Jurídic va visitar el Parlament de Catalunya per participar en un taller sobre el funcionament del sistema parlamentari i el procés de proposició i aprovació de lleis.

Durant la jornada, l’alumnat va tenir l’oportunitat de preparar i defensar discursos propis, defensant amb criteri i rigor les seves propostes en un debat simulat. Aquesta activitat pràctica va permetre posar en pràctica habilitats d’expressió oral, argumentació i pensament crític, tot aprofundint en el coneixement del sistema legislatiu català.

Per completar l’experiència, també van assistir a un ple real del Parlament, observant de primera mà com es duen a terme les deliberacions i decisions legislatives. Aquesta combinació de teoria i pràctica va convertir la visita en una experiència d’aprenentatge molt enriquidora, que apropa l’alumnat a la realitat professional i institucional del món jurídic i administratiu. 

El passat 21 d'octubre, l'alumnat de 1r i 2n curs del CFGS Integració Social de l'Institut Vidal i Barraquer va participar activament com a voluntaris en el recompte de persones sense llar a la ciutat de Tarragona. Aquesta iniciativa, impulsada per l'Institut Municipal de Serveis Socials i la Xarxa d'atenció integral a les persones sense llar, té com a objectiu quantificar el nombre de persones que viuen als carrers de Tarragona.

Durant la nit del recompte, l'alumnat va col·laborar amb diverses entitats per recollir dades i sensibilitzar la comunitat sobre la realitat que viuen moltes persones sense llar. La seva implicació no només contribueix a obtenir informació valuosa, sinó que també fomenta la consciència social i la solidaritat envers aquesta problemàtica.

Aquesta experiència ha estat molt enriquidora per l'estudiantat, ja que els permet conèixer una metodologia de treball professional i comprendre millor les necessitats de les persones en situació de vulnerabilitat.

Des de l'Institut Vidal i Barraquer, volem agrair la dedicació i l'esforç del nostre alumnat, així com el suport de les entitats col·laboradores en aquesta important tasca.