AEl Sr. Anton Castellà, Secretari del Consell Regulador de la DO Catalunya, va presentar als alumnes de 2n de TIL, dins de les activitats del mòdul de projecte, la DO Catalunya, i temes relacionats amb el transport del vi, ja que els alumnes desenvolupen una oferta comercial, des de l'empresa transitaria que han creat, de transport amb els diferents modes de transport a diferents destins molt allunyats. Va ser una excel.lent presentació i a partir dels coneixements adquirits seran capaços de tenir en compte tots els paràmetres necessaris per a transportar en perfectes condicions aquest important producte pel nostre país. Va estar organitzada pels professors de projecte Yolanda Anguera, Roser Galofré i Antoni Alcalá. Agraïm al Sr. Castellà la seva presència i col.laboració. 

El CFGS AiF 1r B  ha rebut la visita de la fundació IPHES (Institut  Català de Paleoecologia Humana i Educació Social) de Tarragona, on de la mà de la Maria Targa (Directora Gerent) i  de l'alumna que està fent Dual, Cristina Heredia, han explicat  el dia a dia de les tasques que s'hi fan.   L’ IPHES, és un institut transdisciplinar que treballa en els principals jaciments del món per esbrinar l'origen de les primeres poblacions humanes, i està a l'elit de la investigació sobre evolució humana. Vinculat amb la URV gestiona projectes amb l'arqueòleg Eudald Carbonell, el qual és investigador principal i codirector del Projecte Atapuerca. Els alumnes han tingut la possibilitat de conèixer tot el procés de gestió dels projectes que es desenvolupen dins l'Institut  Català de Paleoecologia Humana i Educació Social.  

Avui l'alumnat de segon de Gevec, CI i TIL han vingut a explicar la seva experiència en aquests cicles i en les seves estades al DUAL. Una visió molt enriquidora per al nostre alumnat de segon de grau mitjà per tal de saber les sortides professionals, matèries, funcionament amb les pròpies experiències de l'alumnat que està cursant segon de cicle superior. Gràcies, Dídac, Laia, Flor, Cata i Thalia per les vostres aportacions.  

El grup de 2n B d’APSD, des del mòdul d’Organització de l’atenció a persones en situació de dependència, han elaborat una programació setmanal per a Sanitas tenint en compte els següents punts: Definir el tipus de centre i el nivell de dependència del col·lectiu al que dirigien la programació. Establir l'horari de les activitats obligatòries, voluntàries i opcionals, tenint en compte les necessitats (físiques o psicològiques) de les persones usuàries i dels recursos (tant humans com materials) que requereix cada activitat. Escollir una de les activitats programades, desenvolupar-la en un taller i implementar-la tenint en compte l'objectiu, durada, material i espai, desenvolupament i avaluació. En petits grups, l’alumnat va elaborar diferents tallers d’estimulació cognitiva, creativitat, reminiscència, manualitats, musicoteràpia, etc. La seva implementació es va dur a terme amb les persones usuàries de la residència Sanitas de Tarragona. Es van fer cinc tallers i cadascun es va dur a terme en una sala diferent amb un perfil d’usuari concret. Per exemple, un dels tallers, “La caixa dels records” on vam demanar la implicació dels familiars perquè portessin un objecte de valor per a la persona usuària, es va posar en práctica amb persones amb demència lleu i moderada per treballar i estimular tota la part cognitiva. Va ser un èxit!!! Hem d’agrair la col·laboració de l’equip de professionals de Sanitas i també dels familiars de les persones usuàries ja que en alguns tallers van haver de posar el seu granet de sorra. Va ser una experiència molt enriquidora i interessant tant per l’alumnat com per les persones usuàries així que tornarem a repetir el proper curs!!!